日语音节学习

音节的构造也十分简单。那日语音节学习应该怎么学？日语音节共包括两大部分，即基本音节(清音，浊音，半浊音，拗音)和特殊音节(长音，促音，拨音)。

其中基本音节的构造可分为以下三种：

(V表示元音，C表示辅音，S表示半元音)：

(1)元音音节 元音(V)

例：あ(a)

(2)标准音节 辅音(C)+元音(V)

例：か(k+a)

(3)拗音节 辅音(C)+半元音(S)

+元音(V)

例：きゃ(k+y+a)

由上可见，除了几个特殊音节以外，日语所有的音节都以元音结尾(即都是开音节)。这是日语的一大特征，也是为什么日语悦耳动听的原因。

日语中只有五个元音，而且都是单元音，它们的发音相对简单。长音与短音：在汉语中音发得长些或短些一般情况下并不会产生歧义，在日语中则不然。日语的所有的音拍(包括长音、促音、拨音等特殊音节)在长度上都是大体相同的。这一特点被称为音拍的“等时性”。如时性”。如果把一个音节里的元音或辅音拉长，就会在拉长的部分被感知为增加了一个特殊音拍，从而造成意义上的对立。

例如：

かど[kado](角)→[ka：do]カード(卡片)→[kado：]かどう(花道)

可见，虽然“等时性”是汉语中所不具备的特点，但它起着辨义的重要作用，对于日语的正确表达是非常重要的。

由上可见，除了第一行的假名あいうえお以外，所有的假名都是在这五个元音的基础上附加辅音而成的。五十音图表中辅音相同者为“行”，元音相同者为“段”，每行每段都以它的第一个假名命名。以图中第一个假名为例，例，假名あ所在行叫做あ行，所在段叫做あ段。通过这一图表日语的假名按照其语音的性质得到了很好的整理，所以使用范围较广。但是请注意，这一图表中只有清音，并不包括浊音，半浊音和拗音。