日语单词记忆窍门

日语单词记忆窍门有哪些？这可不单单是日语零基础的同学们会遇到的问题。是让每一位学习日语的同学烦恼的问题。尤其是在日语能力考试的时候，遇到一个自己有印象却又想不起来的单词，是尤其的恼火啊!下面就来看看如何记单词吧。

日语单词记忆窍门

1、特殊单词用心背

例如：

「心」一般读作「しん」，在一级单词里面只有两个单词读作「じん」：用心(ようじん)、肝心(かんじん)。

「金」一般读作「きん」，料金(りょうきん)、送金(そうきん)、貯金(ちょきん)等等，只有一个词：賃金(ちんぎん)是浊音的。

这种特别的单词一定要用心背，考试的概率是非常高的。

2、类似单词区别背

把初看上去有点像，但其实是不一样的单词，放在一起区别记忆。

例：

掲載する解释为： 刊登昨日の事件は新聞に掲載された(报纸刊登了昨天发生的事件)。

掲示する解释为：公布，布告宝くじの当選番号を掲示する(公布中奖号码)。

記録する解释为：记录，记载事件の経過を克明に記録する(记录事件经过)。

記載する解释为：写上，记载外国の住所を記載する場合は、国名から書き始めてください(记载外国住址时，请从国名开始写起)。

这样的单词单独背的话效果不好，可能很快就忘了，或者彼此混淆，不确定是哪一个。

这样放在一起对比记忆更容易记住，也会记得更深刻。

3、关联单词一起背

即把单词一个系列一个系列的归类，彼此之间有关联的单词放到一起背。

例：「木」：林、森、枝、葉、根。

「病院」：内科、外科、歯科。

4、惯用句，轻松背

这次我们来介绍有关身体部位的惯用句。

·「頭」 頭が切れる：头脑敏锐

例句：彼は、ああ見えても頭が切れる男だ(他看起来不怎么样，但是个头脑聪明的人)。

·「顔」 顔が立つ：有面子

例句：みんなの顔が立つ方法を考えよう(想一个让大家都不失面子的办法)。

·「鼻」 鼻に掛ける：炫耀，自高自大

例句：一流大学出を鼻に掛けてばかりいると嫌われるよ(总是炫耀一流大学的学历，会被人讨厌的)。

·「身」 身が入る：全神贯注于……

例句：涼しくなって、やっと勉強にも身が入ってきた(天气变凉爽了，终于可以全神贯注学习了)。

·「足」 足を洗う：改邪归正

例句：悪の世界から足を洗う(从邪恶的世界里改邪归正)。

·「手」 手が出ない：无能为力

例句：こんなに値段が高くては、とても庶民には手が出ない(价格这么贵，是老百姓无能无力的)。

和衣服需要分类整理的方法一样，单词也是需要分类记忆，分类记忆会很好的促进人脑的记忆功能，通过相似，关联等模式去帮助人脑记忆单词。

日语零基础学习步骤

首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，有目标有方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。

第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”，这套教材难度稍大，知识比较系统，动词均注明自他性，日后不会混淆。在很多日语培训班里，都是选择的这些教材，不过老师认为选择前者可能会比后者合适一点，毕竟我本人就是学的就是这套教材。

第三就是选择一本好的字典。我没有对世面上的各种字典做过比较，但是我觉得我手头用的这本外研社的《现代日汉汉日字典》不错，价格也不贵，而且现在好多地方都买的到的。

好了，可以开始了。首先就是日语学习的第一关，五十音图，如果连这个您都没毅力搞定的话，那我还是劝您早点放弃学日语的念头，一门语言的学习将可能是很枯燥的，您可能不太适应的，也或许您还有其他重要的事情，还是别在日语上浪费时间吧。可以先了解一下我们苏州东经日语网站为大家提供的标准的五十音图。日语零基础在学五十音图的时候一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。

温故而知新，可以为师矣。复习的重要性，在这里不用老师提醒了吧。

学了日语五十音图就算日语入门了吗?可不单单是这样，还是要学习背诵一些常用的日语句子，这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。日语一旦入门以后，就跟盖房子一样，一层一层的向上积累，只要时间花上去了，总归能学得会的。

日语学习必须要有的强迫症

1.想要回答“是”的时候，不管对方是否说的日语自己都会回答“はい”。

2.吃饭前要跟饭菜打招呼，变得有礼貌了有木有。(用日语哦)

3.不管去哪都开始慢慢习惯提前到场了，时间观念在作祟，这对以后你的工作生活都是有好处的不是吗?每天学习日语时间也要提早呢!

4.早上打招呼的时候比起“早上好”更习惯直接鞠躬了，打招呼用语当然是日语了。

5.只要是见到日本人就想说“おはようございます、どうぞよろしくお願いします”管他认不认识。

6.跟同学交谈总是是不是日语汉语交叉使用。

7.习惯性的去看日本产品包装盒上面的日文，并去学习。

8.终极强迫症：想着这辈子一定要去次日本!我不需要翻译，我自己就可以。小编也是这么想的。

日语学习经验

一、通过模仿来练习听说能力

日语是一种语速非常快的语言，且有些发音对于外语学习者来说要准确发音并不容易(如假名ふ)，而模仿可以算是一种最为原始却行之有效的方法。笔者在看动画或者日剧时，听到一些印象深刻的台词便会去尝试模仿着自己说一说，且尽量做到说的与听到的内容一致。在正式学习日语之前，这样做能够帮助了解日语的发音以及一些最基本的词句(如数字、简短日常用语等)，而在学习过假名之后，便可利用这个方法来练习听力，争取做到把台词中说的每一个假名都能听出来、说出来。由于使用的都是第一手的日语资源(尤其是日剧)，长时间使用这个方法后便能练就较为纯正的口语和敏锐的听力。

二、通过记录来增加词汇量

这个方法非常简单易行，即把自己碰到的没见过的内容(主要是词汇)记录下来，然后弄懂、记住它。笔者在学习了一段时间后尝试原版的日语文字游戏，遇到的最大的问题就是词汇量不足。于是笔者便准备了一个本子，把读到的不会的单词都查字典、记录下来，并尝试去记忆它。可能第一次遇到还无法记住，但如果第二、第三次又碰到那一定是可以记住的。虽然过程比较艰辛，但这样玩了一两个游戏后笔者便发现自己的词汇量有了显著的提升，翻字典的频率也在下降。同样可以适用于看动画、日剧以及阅读时碰到的新单词，久而久之一定会有质的飞跃。

三、多提问，及时解决困惑

由于难免会碰到一些查字典无法解决、网络上也搜索不到的问题(如一些语法、口语表达或是阅读理解问题等)，这时便要利用一下教师这个强大的资源了。此时笔者便会把问题记下来，待到上课的时候来问教师。

四、关于语法

把语法放到最后，不是因为它不重要，主要是因为笔者自己语法学得也不好。平时阅读时基本不考虑语法，全凭感觉，一想语法句子都支离破碎了。日语的语法很琐碎，不过也有很多大的条条框框，比方动词变形、敬语等。另外，日语里有许多时态，而这些时态是通过词形变化表现出来的，如て形，た形等等。但汉语里则没有这么多词形变化，只是通过加上一些如“了”、“曾”、“过”等副词来表示。同时，笔者要说的是，日语中的这些形相当难记，而且很容易忘。但是如果掌握了规律，就很容易记了，而且可以举一反三。比如掌握了一个动词的て形，那它的其它形就可以迎刃而“记”了。比如待つ的て形为待って，由此可以推断出它的た形，就是待った。这是动1的词的用法，而动2的词就更加相似了，直接把最后的一个假名去掉加上一个て或一个た就可以了。而其它的形也可以采用类似的方法来记忆。

当然，仅仅掌握了这些词形变化是远远不够的，必须把它们应用于一些句型当中。仅以て形为例，它就有很多与之有关的用法或句型。如てくたさぃ表示礼貌地请求;てぃる表达两个含义，一方面表示动作的进行，还有一种就表示状态的持续;てもぃぃです表示可以干某事了。

五、マニア的精神

不光是学日语，笔者觉得不论做什么事都要有点マニア的精神。不管做什么，深究下去必定会发现其有趣之处。在给某一个事物下定义前，应该更加广泛深入地了解它。有时深究下去，就能乐在其中。就如笔者以前非常看不上村上春树，那是因为我只读了他的《挪威的森林》。但是在读完他几个长篇后，笔者已计划在毕业论文里写写他的《奇鸟形状录》了。学日语也是如此，在断定日语枯燥复杂之前，多了解一些日本和日语，也许你对这门语言的印象就会有所改观。日本是一个マニア成灾的国家，不管什么都有人深究，不管什么都有人乐在其中。在笔者看来，养成这种特质，不仅是对于学习语言，对别的方面也是有所启发的。