零基础学习日语该怎么规划

对于日语自学且零基础的学生来说，网上有很多日语入门学习的方法规则，而且日语前期的学习比较简单。零基础学习日语该怎么规划？下面就来了解一下。

日语入门后如何规划学习

1、句型语法学习生硬

在多年的日语教育中发现，学生对句型的理解还停留在格式上，也就是说，认为句型就是一个模式，把单词往里面套就可以了。其结果是：不常用的句型容易忘记，相似的句型容易混淆。最好的解决办法是了解一个句型的来历，很多句型都是由一个单词或短语演变而来的，句型意思也和该单词有密切的联系，这样，不常用的句型也可以通过单词短语的学习来深化记忆。

2、听力和口语

听力口语的培养讲究两个方面：一是场景模拟，对不同的场景进行系统的听力会话训练，数十个场景训练下来，基本已经囊括生活中的各个方面，为听力会话打下良好基础;二是趣味听力，根据自己的喜好可以看看朝日新闻，听听ANN NEWS，习惯日本人的语速，锻炼语感，扩充词汇量，在娱乐中学习日语。

3、单词记忆呆板

大多数人背日语词汇的时候很用功，但对每个单词的记忆相对独立，到最后就觉得单词太多，太零乱，背就忘。苏州日语培训老师建议大家：背单词的时候要了解这个单词的多种含义，了解一个单词的近义词和同类语，这样形成片状记忆，就不会感觉到单词零散了。

日语词汇记忆法

日语词汇是日语学习的基础也是根本。每个人的记忆力是有一定的区别的，大脑的遗忘周期也不相同。每个人对于词汇的记忆总是会有一段周期，那么我们就克服这遗忘周期来记忆单词。

首先我们需要一段时间的日语词汇记忆积累，摸清自己的遗忘周期，及时巩固已得成果。有句话说“不失去本身就是得到”。好多日语学习者有以下体会，辛辛苦苦地背过了好多个单词，可到用时全忘光了。关键是不了解大脑的记忆分暂且存储记忆和永久性记忆。

一般来说，大脑对不是十分敏感刺激的事物需要三到五个重复记忆周期，才能完成将暂且存储记忆转化为永久性记忆。如同用一根针在石头上划线，只划一次也许仅留下一条白线，用手指一抹，甚至不见了。可是反复地划，就会形成深深的痕迹，风吹雨淋都久久难以抹平。测试自己的遗忘周期可用以下方法，选一百个陌生单词，彻底背过，一个星期后，期间不要复习，重新检查自己，若仍然记住80%以上，则你的第一遗忘周期是大于一个星期的;可再度延长时期重新测试。若记住80%以下，则你的第一遗忘周期是小于一个星期的，可再度缩短时期重新测试。相对准确地测试出自己的第一遗忘周期后，便可有效地利用自己的记忆时间，在第一遗忘周期前，及时完成对已记单词的第一次重复记忆。然后用同样方法测出自己的第二、第三遗忘周期，在最佳的时间段内，完成第二、三次重复记忆，克服了第二、三遗忘周期，大脑的暂且存储记忆就完成了向永久性记忆的转变，就不用再品尝“前功尽弃”的苦恼了。当对自己的记忆周期和记忆力相对了解后，便可科学有效地使用自己的大脑，及时巩固自己的既得成果，胸有成竹地面对新的挑战。

我们都知道日语词汇的记忆方法肯定是不止这一种的。那么老师为何还要极力推荐这种方法呢?我们一般的词汇记忆方式都是辅助记忆的，通过部分词汇之间存在的相关性来整合记忆。

日语零基础该如何把日语学好

1、是否适合学习日语

如果你认为自己有语言天赋，那就适合;如果不确定自己是否有语言天赋的，那就靠勤奋。曾经有一句话在知乎上非常流行，说得很好:以大多数人努力程度之低，根本轮不到去拼天赋。

2、如何选择日语教材、参考书?

对于报名日语培训班的同学来说，学校有专业的日语教材，入门学习不需要太多辅导书，当务之急是要把书本吃透。一般都是推荐大家《标准日本语》。

3、如何轻松日语入门?

如果是报班学或者作为专业来学的话，刚开始一定要好好听老师讲课，不要错过任何一句话。日语语入门都是从五十音图开始，所以一定要重视五十音图的学习。日语发音是日语学习中不可忽略的一部分，很多人认为简单就忽视了它。因此，在日语培训班上课的时候，一定要认真地听老师讲解口型张开的幅度，舌部、嘴唇的摆动等等，并且细心地模仿好。

4、如何提高口语水平?

多读书，多对话。在日常生活中，多创造机会跟别人进行外语对话。比如课前课后，参加外语角，参加培训班，课堂上多发言，参加演讲比赛。

5、关于遇到的日语问题

有问题一定要及时解决。切忌等待，等待只会堆砌问题，影响往后的学习。在苏州日语培训班中，有些学生上课遇到不明白的问题，也不去询问老师，最好影响学习的不还是自己。

日语口语学习方法

一、多听是提高口语能力的前奏

语言专家曾说过：“大量事实说明，儿童学说话的过程是先听懂，然后说话??????我们认为人的大脑功能决定了理解在复用之前。语言教学也不应违背这一道理。”因此，“听”应该开始于“说”之前，“说”可以看成是“听”的能力的一面镜子，听懂、理解的愈多，范围愈广，口语能力也愈强。所以，从学习语音开始就要多听，利用各种手段方法听磁带、听歌曲、听广播、听新闻。

在日本，NHK播音员的发音被认为是最标准的，就像我国的央视播音员一样极具权威性。可以选取某个播音员的某段或某几段新闻做必要的录音，每次录音时间不要太长，一般以2-3分钟为宜。然后反复对其进行模仿，以此锻炼自己的面部肌肉。注意选取的内容最好是自己感兴趣的话题，这样才不至于因为内容生涩不便于记忆，而影响了自己的情绪。久而久之，你就会发现自己的发音愈发趋于地道，听的理解力也就愈来愈强，为说话打下了前奏的基础。

二、多看是提高口语能力的基石

眼睛是人类感观中最重要的器官之一，大脑中约一半的知识和记忆都是通过眼睛获取的，通过视觉效应传输到大脑，增加直观性，印象深刻，看得越多，获得的信息量越大，口语输出的内容越丰富。

现在学习日语非常方便，日语书籍、电影、电视剧、画等有很多，特别是多看日剧、动画，是练习口语的很好方法，因为日剧和动画比书籍更口语，更生活化，在看的时候，切实感受日语在不同场合不同的表达方法，真正做到耳闻目染。比如说，朋友很久没见通常要说“久しぶり”，如果是比较正式的场合或者跟长辈说话的情况下，就是另一种说法“ごo沙汰いたしました”。在看的过程中，一定要做一个有心人，善于观察，注意总结，经常对比，久而久之，对于提高日语会话的准确性大有帮助。

三、多想是提高口语能力的速度

语言是表达和传播思维的最佳工具，思维作用于语言，语言也作用于思维。在日语语言学习中有这样一个情况：中国人讲日语是中国式日语，日本人讲汉语是日本式汉语，中国人讲纯正的日语，日本人讲纯正的汉语似乎是天方夜谭。其实无论何种学科都有其门道要领，通过相应学习，掌握这门学科后，就可以应用自如，灵活掌握了，否则就是知其然而不知其所以然。因此，这里所说的“想”是指要用日语式思维思考日语。

学习日语后，要随时随地想到日语，不管你在做什么，都可以想象这个用日语怎么说，那个用日语怎么说。比方说，在公共汽车上，售票员说“请买票、到站了”等等，你马上就要想到“切符をIってください、着きました”等，你会发现日语学习并不只是学习，而是一种习惯。语言就是拿来用的，让我们的生活中充满日语，到该用的时候，自然就能脱口而出。

四、多练是提高口语能力的捷径

有人说：语言是最公平的，你下了多少功夫她便会回报你多少。语言是人们交流的工具，口语就是练说话，尽可能给自己创造多说多练的机会和环境，在有条件的情况下，多和日本人对话交流，克服胆怯心理，不要怕出错，不犯错误是学不会语言的，有人给你纠正了错误印象更深刻，学习效率更高。

在学习日语过程中，若没有条件接触日本人，情景练习法不失为一种好的学习方法，把学到的新句子运用到实际生活中，早上会跟自己说“おはよう”，饭前说“いただきます”，饭后说“ごちそうさまでした”等，还有比方说按照场景，将场景单词整理出来。例如车站，你就必须知道：切符婴觥⒍ㄆ谌婴觥みどりの口、改札口、入口、出口、清算所、プラットホ`ム、白、路、r刻表、拥辍⑼路、地下道、コインロッカ`等单词。然后，在将这些单词组成文章。以下为例：チンさんは友_の住んでいるL野hの松本へ行くことになりました。大久保kのみどりの口で松本行きの特急の指定席券を申しzみました。\良く、1rg後の新宿kの指定席特急券がとれて、\券と一wにIいました。改札口で券をせると、kTは\券だけにはさみを入れました。新宿に着くと、まず列のr刻表をて、列のkのr刻とホ`ムを_かめました。それからお土bをIうために切符をせて、出口からいったん出ました。そして荷物が重いのでコインロッカ`に荷物を入れ、新宿のIい物をしました。お土bをIって、また改札口をぬけ、通路を通って中央下り1番ホ`ムへ行きました。列はまだホ`ムに入っていませんでした。rgがまだあったので、拥辘沁L刊IをIいました。しばらくすると、アナウンスがあり、列が入ってきました。座席番号をて指定席に座ると、まもなくkのベルがQり、列は婴出し生ました。通过单词归类，将这些单词组成文章进行有效的记忆，对场景的熟悉非常有帮助，然后在和人对话，很快地对这个场景的常用单词迅速地做出反应，经常这样练习，口语能力会大大提高。