日语语法学习技巧

大家都知道日语的语法非常多，助词、助动词的用法更是繁杂，如果你要将它们全部记下来并且区分清楚，看起来就似乎是一个很庞大的工程了。小编就分享一些日语语法学习技巧给大家，一起来学习吧!

日语语法学习技巧

建议一：助词是钥匙

每一个助词的功能应该在脑子里非常清楚，阅读的时候通过助词能够很快地把句子给解开;其次，在理解语法的时候要从根本入手，发散开来，这样只需要掌握最基本的语法点就可以非常准确地记住并运用更加繁杂的语法。

建议二：通过助词来找句子的主干

那么我们没有那么多的时间在考场上慢慢地分析怎么办?当然前面说的都是平时应该下的工夫，最后我要建议的是，如何将自己所学的知识加以巩固，这只有读书。每天一个小时的读书，坚持下来，便不会忘记曾经所学过的语法和单词，同时对语法和单词的理解还能更加深入，更重要的是，你将会逐渐养成日本人的思维习惯，读他们的文章就会更加得心应手。长期下来，在考级阅读的时候，速度自然就加快了。

动词的相关知识和用法

动词的意志性

日语动词根据其是否可以表示意志还可分为意志性动词与非意志性动词两大类。其中，意志性动词既可以表示意志性的动作，又可表示无意志性的动作;而非意志性动词则只能表示非意志性的动作，用于客观事实的描述。由于无意志性动词不能表示意志，故不可变成命令形表示命令，也不可后续表示意志的助动词　う(よう)等。

但也有少数例外的情况，如有的动词可像 あまりいらだった 那样表示否定的命令(即禁止)，或是在表示诅咒或祈求时可以像 もっと困れ 那样使用命令形。

一般来说，不能由人做主语的 (雨が)降る 等动词均属于无意志性动词。此外，表示人的生理现象、心里现象的 むかつく、飽きる、いらだつ、悔やむ、困る、照れる、ためらう、迷う、(気が)滅入る 等动词，含有被动语义的 授かる、儲かる 等动词，以及含有偶然之意的 出会う、めぐり合う 等动词也属于无意志性动词。

动词的作用

日语中的动词与形容词统称用言。用言可在句中作谓语，定语，状语等。日语动词如 てべる、膨れる、聞こえる、できる、ある、いらっしゃる、なる等动词可单独在句中作谓语。

此外，日语中的动词还可在句中作定语，修饰和限定后面的名词。

二度あることは三度あるといわれている。人都说有二必有三。

日语中的动词还可在句中作状语，修饰和限定后面的用言。

学校へ歩いていく。走着去学校。

动词的分类

动词的分类方法大致有两种，按其词尾变化规律可分为五段活用动词，一段活用动词，カ行变格活用动词，サ行变格活用动词等四类;而根据日语动词在句中所需要的补充成分的种类的异同，日语动词又可以分为自动词与他动词两大类。

按词尾变化分类

凡日语动词，其词尾均位于 う 段上，无一例外。

动词属于用言，由词尾变化。动词按其变化可分为五段活动动词，一段活用动词，カ行变格活用动词，サ行变格活用动词等四类。

一段活动动词又分为上一段活动动词和下一段活动动词。

五段活用动词简称五段动词，其词尾分布在 か、が、さ、た、な、ば、ま、ら、わ行上，如 書く、泳ぐ、殺す、死ね、遊ぶ、読む、始まる等

一段活用动词简称一段动词，其词尾由两个假名构成，其中最后一个假名为る，倒数第二个假名在い段或え段上。凡倒数第二个假名在い段上的一段动词称上一段动词，如 見る、いる、起きる等;倒数第二个假名在 え 段上的一段动词称为下一段动词，如 寝る、食べる、答える等。注意，由少数动词如 知る、帰る、走る、喋る 等的词形与一段动词相同，但却属于五段动词。

カ行变格活用动词简称カ变动词，词类动词只有 来る 一个。

サ行变格活用动词简称サ变动词，此类动词只有する和由名词后接词尾する组成复合动词，如 勉強する、帰国する、留学する等。能够构成サ变复合动词的名词必须具有动作，状态等含义。

日文的组成的语法资料

日本古代只有语言没有文字。到我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。最初是把汉字作为表音的符号使用的，即

日语有几个音节，就用几个汉字。这些汉字后来逐渐演变成假名。“假”即“借”，

“名”即“字”。只借用汉字的音和形，而不用它的意义，所以叫“假名”

那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名。这样，一篇文章中并用真名、假名，显得非常混乱。而且假名要借用的同音汉字很多，加上汉字笔划多，用起来很不方便，所以后来就把假名逐渐简化而创造了自己的文字，即现在的“假名”。

平假名:主要是旧时代妇女使用的。它由48个字构成，用来书写土生土长的曰本词、虚词、动词结尾和用来书写那些用正式批准的通用字无法书写的中国外来语。

片假名:也是由一组48个字构成。它主要是用来书写中文以外的外来词的，用于强调象声词，或动植物学

日文是由假名(分为平假名和片假名)、汉字、罗马字组成的。通过下面的例子来介绍假名(平假名和片假名)和汉字。

例：これは日本语のテキストです。(译文：这是日语课本)

平假名这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。平假名是日语中很重要的一部分，它可以直接构成单词，如例中的“これ”(发音“kaolei”注：拼音)就是“这”的意思(相当于英语中的“this”)

の(发音“孬”)是“的”的意思，最后的“です”表判断，也就是“是”的意思。平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份，如例中的“は”就是一个助词，用来分隔“これ”(这)和“曰本语”。

另外，它还是日文中汉字读音的基本单位，和汉语拼音的作用有点相似。片假名“テキスト”是片假名。

片假名和平假名是一一对应的，读音相同，只是写法不同，你可以把它理解成英语中大写字母和和小写字母的差别(但他们并不一是一回事，只是为了方便你的理解)。片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。如例中的“テキスト”(发音“太K丝头”)的意思是“课本”就是从英语单词“text”音译过来的。

怎么简单用日语介绍自己的家乡

出生地(しゅっせいち)

“出生地”是指出生的地方，是法律上承认的、登记在户口本上的地址。