雅思阅读人物+理论搭配题解题方法

雅思阅读题型大致可分为四大类：判断、选择、填空、配对。如果再详细一些，每一大类中又包含小类，比如选择分单选和多选。今天给大家分享了雅思阅读人物+理论搭配题解题方法，赶紧来看看吧!

雅思阅读人物+理论搭配题解题方法

雅思阅读人物理论型搭配题的题目特点主要是，需要考生根据题目和选项当中所陈述的不同人物以及其观点、做法、研究的成果，或者提出的理论进行搭配来进行解题，而这种题型主要还可以分为以下两种不同类型：

1具体人名(通常出现first name + last name)搭配理论例如：剑桥4教材Test 2当中的 Reading Passage 1 Lost for words当中的Question 5-8。

2集合人物(通常是某些种族、国际或者社会团体)搭配理论例如：剑桥8教材Test 1当中的 Reading Passage 1 A Chronicle of Timekeeping当中的Question 5-8。

定位：在绝大多数的雅思真题当中，本类题型基本上需要考生在整篇文章当中寻找相关的信息，所以其所覆盖的范围相对还是比较大的。本类题型的定位可以说是所有搭配题当中相对比较容易的，因为人物本身就是雅思阅读当中相对比较好找的定位词，所以无论人物是出现在这种类型题目的题干还是选项当中，他们都可以作为定位词。但是有两点需要注意：

1.人物可能在原文当中不止出现一次，也就是说同一组人群或者同一个人物可能出现在不同的段落当中，而且在同一个段落当中，人物可能还出现在不止一句话当中，所以这些相对应的句子或者段落都是我们需要进行解题的目标范围;

2.如果题目是具体人名(通常出现first name + last name)理论型搭配题，那么人物在第一次出现的时候一定会是完整的first name + last name的形式，但是从人物第二次出现开始，一般都只出现该人物的last name，所以考生在定位的时候需要极其注意不要漏掉任何一个人物出现的句子。

比如说：Michael Jackson如果第一次在文章中出现，那么一定是完整的first name + last name的形式，但是当他第二次或者第三次出现的时候，一般就只会出现Jackson了，也就是他的last name。

解题关键：如同事物+特征类搭配题一样，人物+理论型题目也要在解题之前注意题干和选项数量的配比。在这种题目当中，有时候在题目的要求当中会出现NB的要求，也就是小提示：You may use any letter more than once.在这个时候如果选项是人物的话，NB的要求的出现就意味着有一个人物会被选到两次，而根据经验，这个重复选择的人物通常都是原文当中出现最多的人物。

例如剑桥4教材Test 2当中的 Reading Passage 1 Lost for words后面的Question 5-8当中，因为题干中有NB的要求，那么这道题目的五道小题当中就会有两个题选择同一个人物，而这个人物就有可能是在原文当中出现最多的那一位。

所以，在解答这道题目的时候，我们不难发现最终重复选择的那个人物是B选项的Salikoko Myfwene，而这个任务在原文当中分别出现在了第五段，第六段和第七段，是所有选项人物当中出现次数最多的。所以，在解题的时候提前考虑一下题目和选项的配比也是解答人物+理论型搭配题的一个讨巧之处。

雅思阅读多种题型搭配方式

一、以基础题型为主的文章

对于主要以基础题型为主的文章，特别是第一篇，考生一定要足够重视，因为难度较低，每道题目所需单位时间较少，因此是很好的得分机会，我们称之为“性价比高”的题，而其他两篇包含大量配对题的文章，题目难度上升，但分值一样，所以对于目标分数较高、或基础比较弱的考生来说，一定要尽力把以简单题为主的文章做好。整体来说，以基础题型为主的文章，大概分为两类：

1. 题型之间有顺序

判断、选择和部分的填空题本身是有序的，而当这些题型搭配在一起时，它们之间也是有序的。这种情况对于考生来说是很好的，因为整篇文章的题目都可以按照顺序性来做。

Eg: 剑九文章“William Henry Perkin---The man who invented synthetic dyes”. 这篇文章有两大题型：1-7 T/F/NG, 8-13简答题。文章一共有10段，而1-7题出现在前5段，8-13出现在后5段。考生在解题时，只需要按照顺序性解答每一道题目即可。问题在于：我们如何判断这两大题型之间是否是有序的呢?很简单，考生在解题之前，只需要看一下第二大题型的前几道题目就可以了，大致了解一下前几道题，然后在做第一类题型的过程中，如果已经出现第二类题型，考生可以判断出来。比如这篇文章，我们在做所有题之前先看一下第8题：Before Perkin’s discovery, with what group in society was the color purple associated?定位词是the color purple。也就是说考生在做题时，看到color purple之前，都可以放心做前7道T/F/NG, 而不用担心期间是否已经出现了简答题。在这篇文章中，我们很顺利地用前5段解答了前7道题，第8段的第3句话中出现了定位词purple: Indeed, the purple color extracted from a snail was once so costly that in society at the time only the rich could afford it. 所以可以确定，简答题在后5段出现。

有些考生担心自己记不住color purple这个定位词，本来做前面的T/F/NG已经很费脑筋了，难道还要时刻记着寻找第二类题型的定位词么?这种情况有两种解决方法：在做前7道题的时候如果发现很顺利，也就是出题位置很近，几乎每一段都会出现一道题目，那就放心大胆集中精力先做T/F/NG就好了;或者将定位词color purple在大脑中“图像化”，也就是不要只死板地寻找这两个英文单词，更好的做法是把purple在大脑中具体化，比如想一个颜色为紫色的东西，这样印象会更深刻一些。这种将定位词“图像化”而不是单纯寻找某一个或几个英文单词，是个非常重要的技能，能够帮助大家更准确地定位。后面我们探讨比较难的配对题时会更频繁地使用到这一技能。

2. 题型之间无序，或有交叉

即单个题型都是有序的，但放在一起时，题型之间就有交叉了。这种情况最为常见。如果认识不到第二个题型在第一个题型的出题过程中就已经出现了，会容易漏题，这样等全部做完第一个题型再来做第二个题型的时候就会浪费很多时间在定位上。

Eg: 剑11 Test 1 P1 “Crop-growing skyscrapers”

二、以matching题为主、多种题型搭配的文章

除了上述以基础题型为主、并且只有两个题型的文章，另外一类更难处理，就是包含三种或以上题型、且其中至少有一种是matching题的文章。

Eg: 剑11 Test 1 P3 “Reducing the Effects of Climate Change”

27-29. 信息段落配对：

27. mention of a geo-engineering project based on an earlier natural phenomenon

28. an example of a successful use of geo-engineering

29. a common definition of geo-engineering

30-36. 填空题：

Geo-Engineering Projects

Procedure Aim

Put a large number of tiny spacecraft into orbit far above Earth To create a 30____that would reduce the amount of light reaching Earth

Place 31____in the sea To encourage 32____to form

Release aerosol sprays into the stratosphere To create 33____that would reduce the amount of light reaching Earth

Fix strong 34____to Greenland ice sheets To prevent icebergs moving into the sea

Plant trees in Russian Arctic that would lose their leaves in winter To allow the 35____to reflect radiation

Change the direction of 36_____ To bring more cold water into ice-forming areas

37-40. 人名观点配对：

37. The effects of geo-engineering may not be long-lasting.

38. Geo-engineering is a topic worth exploring.

39. It may be necessary to limit the effectiveness of geo-engineering projects.

40. Research into non-fossil-based fuels cannot be replaced by geo-engineering.

List of scientists

A. Roger Angel

B. Phil Rasch

C. Dan Lunt

D. Martin Sommerkorn

纵观所有题目，有三大题型，其中只有第二种题型表格填空是有序的，信息段落和人名观点搭配都是乱序的。这种题型多样、且以matching为主的文章，“通读全文”变得不可避免。但是在看文章之前，还是要从分析题目入手。做题顺序如下：首先，仔细阅读三道信息题。信息段落这种题型完全乱序，加上定位词不是那么明显，所以单独做不太可能，最好的方法是和其他题型搭配着一起做。需要在尽量读懂的基础上找准定位词，27题定位词为a project based on an EARLIER NATURAL PHENOMENON, 28题定位词为example, SUCCESSFUL use of, 29题定位词为definition。

30-36的表格填空是有序的，但是我们需要确认题目出题位置以及和前三道题的位置关系。还是找定位词，我们以前两题为例：30题spacecraft, orbit, above Earth, a, reduce light, 31题sea, encourage等等。37-40的人名观点题是matching题型中比较好处理的，因为毕竟人名是很好找很明显的，难度在于观点本身上，考生要认出某个观点是对原文观点的改写。需要提前看题干，了解大概有哪几种观点。注意：此处的“提前读题干”，不是要求考生背过或记住所有的观点，这是不大可能的。我们提前读观点的目的在于对于题目中的出题观点有大致了解，这样在原文看到时能比较快地判断出正确答案，不用再重新来回读好几遍了。读的同时需要抓住每个观点的关键信息：比如否定、比较级、表示态度的词等等。如37题NOT long-lasting为否定信息，38题worth exploring表示积极态度，39题necessary to limit表示否定态度，40题CANNOT be replaced为否定信息。

这样在全部分析完题目之后，我们从文章的第一段看起，略读完之后，发现没有出现人名，也没有出现表格填空中前几个题的定位词，所以可以大致判断第一段中没有出填空题和人名观点题。但其中一句话： ... to explore the alternative of geo-engineering----a term which generally refers to the ...... 根据此处可以判断出现了第29题中的definition, 因此29题正确答案为A。

再来看B段，首句“Geo-engineering has been shown to work”, 此处对应28题的successful, 后面还举了Moscow的例子，对应28题的example, 所以28答案为B。B段再往下看，出现了人名Roger Angel, 往下看观点，“His scheme would employ up to 16 trillion minute spacecraft, each weighing about one gram, to form a transparent, sunlight-refracting sunshade in an orbit 1.5 above the Earth.” 虽然没有出现跟题目对应的观点，但出现了填空题的定位词(黑体处)，所以第一个填空题38题答案为sunshade。

雅思阅读配对题解题技巧

1：查看有没有转折词

雅思阅读中，在通读整个段落之前，我们可以先浏览一遍，看有没有转折词出现，比如but，however，while，though等等，通常，转折词语多位于句首。包含转折词的句子，转折词之前的内容可以不用读，因为它们一般是承上启下的作用，我们的重点可以放在转折词之后的内容。

注意：不是所有转折词都那么明显，有时可能会用别的词语替代，比如refute，Some don’t agree this等等。考生需要多做题，培养对转折词的敏感度和语感。

2：不一定要按照顺序阅读文章和做题

我们可以先完成阅读篇幅短的部分段落，之后再阅读篇幅长的部分。这样比较省时间，每个段落都有自己的作用和意义，打乱顺序阅读不会影响做题的正确率。

通常，雅思阅读配对题List of Headings题型难度较高，无法在文章做定位，需要我们通读全文才能着手去做，所以建议大家做完其他题目再做雅思阅读配对题。

3：引证和举例的内容可以先忽略

文章段落中，出现的引证和举例内容可以先忽略，我们应该把注意力放在引证和举例之前的部分。比如for example, for instance, A is one of the best examples to demonstrate等等。论据的就是用来阐述论点，所以论据前面的论点语句，通常可以用来做段意选择。

4：永远不要纠结某个让你受挫的段落

难免有些文章段落让我们很苦恼，无法做出答案，建议大家不要因此浪费时间纠结。而是应该做个标记，然后move on，去完成其他题目。等到完成其他题目，其实你也就缩小了可选的范围，加上此时如果还剩余时间，还可以再好好阅读原文，找出最合适的答案。