怎样增加雅思听力审题的有效性

在雅思听力考试中，雅思考官在每一部分都会给考生留出30秒的审题时间，然后听录音做题。今天给大家分享了怎样增加雅思听力审题的有效性，赶紧来看看吧!

怎样增加雅思听力审题的有效性

一、审题的目的

分析认为，审题的目的主要有两个：一是划出卷面上的定位词，二是弄清楚空上该填什么词性、词的范围和取向。首先来说一下定位词的作用。定位词就像指南针一样，会领着考生们找到正确答案方向，判断具体的出题位置，以免出现丢题。从另一个角度来说，定位也是双重定位，一方面定位的是卷面的题目位置，另一方面定位的是录音答案的位置。所以，在雅思听力考试中，审题是做好题目之前的关键步骤。

在找好定位词之后，要根据空格前后的情况判断出该空的具体词性，尤其要结合场景来预测词的内容。

二、审题的内容

审题的内容可以分为四类，分别是名词、限定词、副词、介词和介词短语、动词。

1、名词

在做雅思听力题目的过程中，划名词为定位词是大部分考生都知道的基本审题思路。然而在实际审题的过程中，我们不可能把卷面上的每一个名词都划出来当做定位词，这样的审题不但没有效果，还会给考生增加很多听题的负担。因此我们要对名词做进一步的分类：

① 必须要划的名词

这类词是最容易识别的词：人名、地名、数字、符号、首字母大写、黑体印刷等等。

② 一定要划的名词——物质名词

这类名词是雅思听力考试中出现替换率较低的一类名词，对于很多考生来说，在听题的过程中最容易定位的一类词。

③ 可划可不划的名词——抽象名词

这类词是雅思听力考试中出现替换率较高的一类名词，这解释了为什么考生在审题过程中，虽然把名词划了出来，但却在听题的过程中出现定位不准确的原因。

举例说明：

Cambridge 6 Test 1 section 1 Question 3

Classes available: Kick-boxing

…………….

这类题目是比较简单的，我们只要划出名词classes和kick-boxing做定位词，待听录音时，利用这两个词定位找到答案就可以。

Cambridge 7 Test 1 section3 Questions21-22

Individuals bring different:

Ideas

21………

Learning experiences

Work behavior differences are due to:

Personality

22……………….

解析：这类题目是大部分考生最喜欢看到的题目，定位比较容易，把ideas 和 personality划出来定位即可，但需要提醒考生的是这里的personality属于抽象名词一类，所以要有可能会有替换词的心理准备。

雅思听力审题误区

一：只关注文字内容，不注意题目要求

不论是填空还是选择，题目中都存在一定的要求。

单选题和配对题问题不大，只要记得一定是一对一选择就可以，遇到多选题时要关注是选对一个选项算一题还是全部选对算一题。

如：Question 25 Choose two letters和Question 25-26 choose two letters

这两个要求意义是不相同的，前者比后者要求高，必须全选对才能得分。这对考生最后答题卷的填写也会产生影响，一定要注意。

遇到填空题一定要看清字数要求。

由于No more than three words and/or anumber是比较常见的字数要求，可能考生会因此习惯性认为填空就是这个字数要求而忽略了其他形式的要求。

在这个要求中，即使只少了“/and”意义也是完全不一样的。如果要求是No more than three words or a number,那就意味着不能写单词和阿拉伯数字共存的答案，如果出现阿拉伯数字就得写成单词形式。如果出现One word only这样的答案就更需要注意了，哪怕多了一个冠词也是错误的。

有些考生特别容易把textbook这样的合成词分开写，one word only这个要求反而是提醒考生注意单词书写而不是限制了。

二：主观意识太过强烈

既然是审题，当然要以问题的客观意思理解，不能强加自己的想法。

建议考生在看选择题的问题和选项时尤其需要注意这一点，问什么答什么都要客观理解，不能因为某个选项意义比较符合常理就认为其对，也不能因为选项符合某些判断规则就认为其一定是错的。

即便有预先的判断，也需要最终去文章中找到证据来支持或反驳。

如果遇到的是填空题，当然首先还是客观理解整个句子的意思，再做找关键词、预测等工作。

比如在预测时发现需要填的空格出现在名词前，修饰名词，一般考生第一反应需要找一个形容词，但仔细想想，能修饰名词的不仅仅是普通的形容词，名词也可以，动词的现在分词形式和过去分词形式也可做形容词来修饰名词，甚至量词也可以修饰名词，所以在听的时候不能因为想到了形容词就只关注普通的形容词。

三：片面理解，选择性审题

听力考试重在听，卷面上出现的每一字每一句都是提示信息，审题自然不能漏过一丝一毫。但考生往往会因为看到自己熟悉的内容而忽略了剩余的，造成理解错误。

最具代表意义的是剑桥 7 Test 3 Section 3 Question 23: Float dropped into ocean and________ by sat ellite. 在教学过程中发现考生经常对该空的预测是填名词，因为看到了ocean and就认为两者并列。事实上从整句看和空格并列的信息应该是dropped, 所以要找的是动词的过去分词表示被动。预测出错后听题中就容易忽略正确答案了。

四：视而不见，只看不用

审题之所以要思考很多问题，是为了在听题的时候能对找答案有所帮助，看到想到的就得在听题时充分利用。

但很多考生辛苦审题却不知道运用，例如剑桥5 Test 4 Section 1 Question 3: intended length of stay______________ ,通过审题可知需要填的是时间长度，限制信息intended意味着这段时间是想要、打算住的时间，既然有打算，那么还有可能会出现实际的情况。

原文：I’m planning on staying a year but at the moment I’m definitely here for4 month only. 显然planning和intended是对应的同义转换点，因此答案是a year。笔者在教学过程中发现很多考生其实意识到要找的是想要住的时间长度，但在听的时候却没有注意到对应点。

又如剑桥5 Test 2 Section 4 Question 37: average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately ________ kilocalories.此题中应填数字是非常容易预测的，在审题时需要意识到这个数字要符合average、daily、adult、in Antarctica这些条件才能成为正确答案，事实上原文的干扰点就在地点Antarctica上，而考生经常看到却在听的时候忽略了这个信息。

雅思听力审题要注意哪几方面

一、不要无视题干中的限定信息

一般提到审题技巧时，我们都会强调要划出题干中的关键词，而主要的关键词就是专有名词、数字或者一般名词，因为这些词很难出现同义替换，也就是比较容易用来定位答案。但有时候题干当中会出现限定信息，它的作用是在出现干扰信息的时候帮助大家来“去伪存真”。

比如剑5 Test 4 Section 1的第三题：”intended length of stay:______________________”基本上每个考生看到这个题都能第一时间圈出“length”这个核心名词作关键词，且判断出这个空要填的是时间长度，但只做这些还不够。intended表示“打算中的，计划中的”，也就是给了大家一个提示，录音当中如果想给出干扰信息来混淆视听的话，还有可能出现“现实是能在这里住多长时间”。这道题对应的文本中也确实出现了这样的干扰：“I'm planning on staying a year but at the moment I'm definitely here for four months only. I have to get an extension to my permit.”如果只在审题时判断这个空要听时间长度的话，我们能够摘到两个符合这个判断的信息，一个是a year，一个是 four months，如何确定这两个信息当中到底哪个是答案，只能以题干中“intended”这个限定信息为依据了。

二、不要片面理解题干，盲目判断

比如剑7 Test 3 Section 3的第23题：“Float dropped into ocean and________ by satellite”。很多考生根据以往经验，看到空之前有and就大意地判断这个题要填的一定是跟ocean并列的一个名词，但这道题就是一个特例。我们能明显看出这是一个被动句，by后面跟着的是动作的主动发出者satellite，问题是如果判断空里要填一个名词，整句的意思也就变成了“漂浮物被卫星扔到海里和_______里”了，以我们的常识来看这也是不可能的，谁见过从卫星上往海里扔东西的?所以之前的判断一定不对。那还有另外一种可能就是and之后跟着的是与dropped并列的动作，也就是要填一个动词的过去分词表示被动。这么一想这句话才变得比较合理“漂浮物被扔到海里，然后被卫星________”。通过这个例子也是想告诫考生，千万不要在审题时只根据经验主观臆断，而是要踏实的分析句子进行判断，因为一旦判断有误，在听题的时候是根本不可能听出正确答案的。

三、要关注题干内容和其他题目要求

比如在主观类题型当中，每一部分的题都会有明确的单词数量限制，最多见的是“Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer”。部分考生有时就会形成思维定势，默认所有题目的词数要求都是这样的。但是还有很多时候会出现“NO MORE THAN TWO WORDS”, “ONE WORD AND/OR A NUMBER”甚至“ONLY ONE WORD”这样比较特殊的要求。如果没有注意到的话，书写答案的时候就可能超出了单词数量限制，而根据雅思听力的评分标准，这种情况是不能得分的。另外在客观类题型，尤其是多选题中，还需要关注到底选对一个选项算一题还是全部选对算一题。如：Question 27： Choose TWO letters和Question 27-28 Choose TWO letters这两个要求意义是不相同的。前者比后者要求高，两个选项中哪一个选错了都不得分，而后者两个选项在书写答案的时候可以以任意顺序写出，都不影响得分，且做对几个得几分。