雅思的口语词汇怎么积累

一直以来，考生们都有一道过不去的坎儿，就是“词汇”。苦于找不到能用于考试的好词，又或者是关于那些好词，经常在考场上大脑真空的状态下底子记不起。下面给大家介绍雅思的口语词汇怎么积累。

雅思的口语词汇怎么积累

1. 尽可能多地阅读文章

读一些你感兴趣的文章或书籍，读得越多，你学习到的词汇就越多。不管是街上的标语，还是像《哈利·波特》这样的小说，英文的学习是无所不在的。

2.复习，复习，再复习

如果你不花时间复习，是很容易忘记的。复习虽然很无趣，但这是记住并巩固词汇必要的方法。如果连已经学过的词汇都记不得，那么拼命学新词汇也只是在浪费时间。

3.使用英一英字典

一开始用英一英字典会感到困难，但当你使用它查询新词汇时，你会同时复习到旧的词汇，这样的学习很有效。一般的英一英字典约使用2000个一般性词汇，而这些词汇是学生在高中阶段就已具备的。使用电子字典，虽然可以快速查到词汇的意思，但就长远来看，这反而会减慢你的学习脚步。

4.尽可能使用新词汇

当你学习一个新单词后，办法是一有机会就使用它。

5.练习改述

对于母语非英语的人来说，不论你学了多少单词，仍然会有词穷的时候，尤其在考试太过紧张时。因此，具备使用不同的表达方式来表达临时想不出的词汇的能力是极重要的。从一本书或字典中随意选一个词，试着使用同义词甚至是句子来表达它的意思。就连母语为英语的人在临时找不到词汇表达时，也会如法炮制。

6.学习所有的词性变化

一般学生最常犯的错误就是词性，也就是该使用动词时却用了名词，或该用副词时却用了形容词。当你学到一个新的单词时，一定要把它的词性变化一起记下来。

雅思的口语怎么学

1.雅思口语学习中的发音

1)停顿。英语发音中要有自然的停顿，如果匀速发声，特别是雅思那些奇葩的题目，如果不打良才叫人生疑。

2)变速发音。熟悉的自然说的快、说得顺，而你不了解的自然会拖拉一些，吱吱呜呜往外挤。匀速是最忌讳的。

如果想练习雅思口语发音，需要跟读模仿+录音，语音语调接近native一定是个加分项。如果需要纠正发音，一定要找水平比你高的人，无论哪个词说错了，都能帮你指出来，这点，一线口语的雅思口语老师做得很好。

2.提高流利程度

从根本上来说，流利指的是毫不费力地叙述一件事情。 如果一个人说话比较顺畅连续，少停顿或是不停顿，说话时没有重复和更改现象，这就可以称为说话流利。与是否可以正确发音比起来，流利程度与心理因素有更多关系。 要做到流利，你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说， 流利就是非常自信地用英语表达自己。

3.善于模仿

模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、的语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松劲畏难情绪，要相信自己完全有能力模仿得更好。

4. 要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

雅思的口语词汇学习误区

反复使用同一词汇

这类问题通常出现在基础比较薄弱的学生中。由于词汇量的有限，也想要避免使用不熟悉的词汇出现错误，在口语考试中，常常缺乏词汇的变化，也就是说，过多的使用某些词汇。像because, beautiful, like等用的比较滥的词，而不会用其他的词去替换它。比如说到喜好，如果每一个考生在考试过程中都在用like，那么考官听得多了，一定不会给很好的分数。而我们学过的，还有很多词都是可以表达喜好的，比如enjoy, be interested in, be fond of, be crazy about，这些都可以给考官带来焕然一新的感觉。

展现词汇要靠难词、大词

就这一点来讲，需要走出一个误区：词汇越难越偏，使用的名言警句越多，考官自然会对自己刮目相看，分数也就自然会上去。其实，考官需要的并不是这些。刚刚我们提到过，在生活中我们使用难词和大词的机会并不多。因此，在口语这项考察交流的考试中，考官当然不希望总是听到他一辈子都很难使用到地词汇。但是，并不是说名言警句和大词难词不能用。雅思口语的词汇首先讲究的是适用性、准确性，如果谈到合适的话题也可以适当穿插，但并非必要。词汇一定用你熟悉的，一定是自己能驾驭的，即使简单点儿也无所谓。

要找到最适合的那个词

很多考生在说英文的时候，都会碰到这样的状况：需要表达某个特定意思，总想要找到"最恰当"的那个英文词汇，于是陷入苦思，甚至因此而纠结的中断说话。实际上，我们在口语中根本没有那个"最恰当"的词汇，或者说我们根本没没有必要去纠结什么才是"最恰当"的那个词。在考试的时候，只要能表达自己的意思，怎么用词都是可以的。举个例子来说，当我们需要表达"为地震灾区捐款"的时候，"donate"可能是我们所谓想要寻求的"最恰当"的那个词。不过，在考试的过程中，如果想不到这个词，与其苦苦找寻、影响流畅，还不如简单的说"give"来的好。