雅思听力提分方法-错过会可惜的提分技巧

雅思听力如何备考?雅思听力想要取得高分就需要考生提前做好充足的准备，提前了解雅思听力考试的要求特点，积累一定的词汇量和语法知识。杭州环球教育学校小编整理雅思听力提分方法-错过会可惜的提分技巧，一起来看吧。

一、雅思听力复习指南

在雅思听力考试中，我们有一条顺序原则在,即，一题错过了,应该集中注意下一题的定位词,避免逗留以防错过更多的题目。

实践运用：由浅入深，层层深入

在学习中，我们所要讲的顺序原则是指在学习过程中切忌“一步登天”的思想。千里之行始于足下，要想真正打好基础，造好造高，由浅入深是明智之举。在学习过程中，有些同学本身词汇可能只有一、两千，但他上手就是VOAstandardEnglish，听起来变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获;还有些同学为了加大阅读量，就借来原著，第一页看下来就有二十几个生词，第二页还有二十几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。最终，听力的过程或阅读的过程变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成了一个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有定力者又做了第二次甚至第三次努力，结果还是放弃。原因何在?

这些做法是违背了"循序渐进"的常理，即便有凤毛麟角的成功案例，但其学习方式只是“事倍功半”的结果。

学习英文应该从简单的听力或阅读开始培养兴趣。让“能听懂”成为自己很好的继续往前的原动力;在阅读的过程中您的词汇会得到提高，从而可以逐步提高听力、阅读难度等级。

二、雅思听力考试技巧

1. 快速扫描：阅读速度一定要快;

2. 注意力集中：先划题干(选择题中题干的作用是永远最大的，选择中过半是迷惑项，不应把太多的时间花在迷惑项身上), 划完所有题干定位词后, 杀个回马枪--再划各选项中的关键词;

3. 根据常见的解题技巧预测判断选项。

三、雅思听力备考方法

速记能力和技巧

速记能力也是非常重要的，因为做听力经常会你听到一个信息，赶快写下来，但是当你写完的时候就发现下面一个信息已经错过了。平时就应该多练习速记的能力，比如听BBC的时候就多尝试把一个关键句全部写下来。写字要快，多练习一下英语的连笔书写也不错。这一点在考试中经常使用。

不要逗留犹豫

可能你会经常遇到这样的情况，突然有一个题目没有听清楚，这时候千万不要慌张，不要犹豫在这条题目上，应该把你听到的零星的信息随便写一点在题目旁边，接着马上转到下一题。等所有听力做完了，回头抄答案的时候再根据你记录到的一点信息分析哪一个答案最有可能。如果逗留犹豫在那条题目上可能会导致你后面的几条题目的信息都错过了。

快速审题原则

做题目要两题两题地看，因为有可能你第一题的信息漏掉了，但是你却听到了与第二题有关的信息，这时候就赶快转到第二题。

BBC NEWS做为听力训练材料

经常下载很多听力资料，早上起床后练习。第一遍听，把大意听出来，第二遍听就把headline等细节写出来，第三遍听就要把一些关键的完整句子写出来。一开始听我总是要听五六遍才能完全听懂，不过经过反复的练习，很快就会提高了，与时事结合是练习听力的重要方法。

细心

细心不止英语听力训练要注意的，做任何事都要注意细心的重大作用。

有的人英语听力能力是很强的，但雅思听力却拿不了高分，主要是不够细致。雅思听力不但是考你的听力能力，还是考你的细心程度。刚开始做的时候我就经常犯低级错误，比如单复数、大小写、前后搭配等等。这些错误很不应该，一定要尽力避免。建议大家抄答案到答题卡上面的时候，一定要留意检查以下的细节问题。

四、雅思听力提升方法

那么提及词汇，很多考生的第一反应是，我要背多少词汇?雅思听力考试没有绝对的单词总数设定，由于其涉及内容以日常生活为主，因此听力部分的词汇要求可以国内四级考试为参考，结合场景词汇，一般熟练掌握3,000左右常用词汇即可，注意是“熟练掌握”。当然，考试会涉及比较专业的话题，比如动物学、建筑学、环境类的，但我们考试所涉及的考点内容基本不涉及专业知识，也不考察考生的专业词汇。记住，不管是“填空”还是“选择”，雅思听力部分测试的目的并不是考察考生是否掌握某个专业知识，而是测试你的听力理解能力以及对细节信息的把握。

在准备过程中大家会发现，很多的单词看到了认识，但听出来难;有些词似曾相识，但拼写不出;也有听到了，写下了，却拼错了;甚至还有好不容易知道要写什么，却来不及，即使这题写下了，也可能影响下一题。

正所谓“熟能生巧”，以上任何一种情况主要还是源于对单词的熟悉度不够。听力部分的词汇要求和其他科目不一样，对于以上我们所提到的三千范围词汇必须做到 “会读”，“会听”，“会拼”，“会写”。在熟练记忆单词的基础上，可以结合进行听写训练以提高自己对单词的敏感度，包括书写速度、拼写正确率。因为很多时候，口头的背诵和实际的落笔书写感觉是不一样的，对于能顺利定位到答案，有效单词尚且充分，但经常来不及写完整的考生来讲这一点尤其重要。