怎样辅导孩子学英语

很多家长在带孩子学英语时，最大的疑问在于：“我的英文很差，要怎么给孩子念?”“我的发音不标准，会不会把孩子教错吗?”那么，家长英语不好，该怎样辅助孩子学英语呢?以下是小编为您整理的怎样辅导孩子学英语的相关内容。

怎样辅导孩子学英语

借助外力营造英语环境

学习任何一种语言，听力能力都是最重要的基础，就像我们出生到会说话，也经历了近两年的听力输入，然后模仿成句。处在英语启蒙期的孩子，是听力辨音能力发展的最佳时期，家长英语不好就可以借助外力，与宝贝一起看原版动画、听儿歌。

扮演小老师激发孩子积极性

聪明的家长不教孩子，而是让孩子教自己，家长英语不好，就可以让孩子把今天学习的内容教给自己，一方面检验学习成果，让孩子变身小老师更有积极性和成就感，另一方面能够查漏补缺遇到不确定或者不了解的问题时能够及时反馈给授课老师。

亲子互动培养孩子学习兴趣

在游戏过程中，家长尽量用英文，不必担心自己的英文发音不标准，孩子课下有纯正的英文输入来源，纯正的英语环境，足以不会被父母不标准的语音带跑，反而很多小学员会主动纠正父母的发音，只要坚持与孩子用英语互动，能够极大的提升孩子的学习兴趣，宝贝和爸爸妈妈的英语水平都会有所提升。

家长如何辅导孩子学好英语

英语学习是个循序渐进的过程;有些父母为了更早地看到成果，而只希望快些让孩子接受更多英语知识。殊不知，语言的学习是个循序渐进的过程，有的家长在孩子学了一小段时间英语后，抱怨孩子不会讲英语，学的是“哑巴英语”，有的抱怨孩子只会说英语而不认识单词，学的是“瞎子英语”。事实上英语是一门语言，学习者无论年龄大小都需要一个自由思考的空间和不断积累的过程，而家长要尽可能地参与和关心孩子的英语学习过程。

通过英语歌曲、英语故事、少儿电视英语节目、英语图书等，来吸引孩子的注意并鼓励孩子张口讲英语。平时可以购买一些“猫和老鼠”等英语版的有趣的动画片，然后让孩子们与家长通过扮演Tom(猫)或Jerry(老鼠)的来引导孩子说英语;有客人来了就鼓励孩子来表演一下动画片或者唱首英文歌曲，孩子就更加愿意去学习英语，同时自信心也得到了增强。

关心孩子的在英语学习上的每一点进步，给孩子树立一个仔细认真的好榜样。举例说明，家长是孩子的第一任老师，一般在少儿英语阶段，英语老师不会留太多的家庭作业，但许多家长仍然不会去仔细关注孩子们的作业，随便看看就在作业本家长意见栏上签了名字表示满意，这是一个很不好的习惯。小孩子的模仿能力特别强，而判断能力又在建立中，他们会以为家庭作业不重要，这样久而久之，孩子们会敷衍完成功课，使许多基础知识的不能够很扎实的掌握。

家长怎样辅导孩子学好英语

督促孩子预习、复习。英语在小学是一门新设置的课程，还存在着周课时不足、师资短缺等问题。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。因此，培养孩子课后复习、课前预习的良好习惯，对英语学习非常重要。

帮助孩子灌制自己的英语磁带。复习英语时，把自己朗读的内容录制下来，然后同原声比较，找出语音、语调的差别，再进行模仿、朗读、比较，直至与原声几近相同为止。这样不仅能增强孩子信心，“听，我也能说得这么好!”更是激发孩子兴趣的有效途径，从而变被动学习为主动学习。

定期让孩子收看英语电视节目。仅凭课堂上老师教的一点英语知识是不能学好英语的，要多涉猎课外的英语知识，如中央教育频道、大风车栏目，都会定期播放少儿英语节目，父母可引导孩子定期观看，让孩子谈谈观后感，说说从这一期节目里我学到了什么，掌握了那些单词、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起学，还可以比一比，以激发孩子的学习积极性。

陪孩子收集生活中的英语。在我们的身边处处有英语，如饮料瓶上的“lemon” 牛奶盒上的“milk” 出租车上的“taxi ”门牌上的“welcome”，还有英语缩写“ WC ”“ CCTV ”“VCD”等。父母可以与孩子一起去搜集整理，再查找其含义、读音。我相信长此以往孩子不仅会产生浓厚的兴趣，同时孩子的自主学习能力和社会实践能力也能够自然生成。向孩子介绍英语国家的风土人情。

如何辅导孩子学英语

多观看、多模仿，幼儿是在模仿中进行学习的。我们觉得，要充分利用孩子的这个天性让她学习英语。大概在孩子三岁左右，我们放《迪斯尼英语》的VCD碟给她看，当然，当时孩子还完全听不懂，也还不能有意识地学习。

但是孩子也许可以无意识地受到熏陶和感染，无意识地模仿英语教学磁带中比较好的发音，为以后正式学英语打下基础。要让孩儿既看中国的、也看外国的VCD、CD或英文电影。看好的碟子是弥补英语环境不足的好方法，能够学到地道的英语口语，还能培养良好的英语语感。

朗读对孩子学习英语能起到综合锻炼的作用。因此，我们要求孩子既要大声地又要清晰地朗读;既要朗读课本上的句子，又要朗读英语读物;既要朗读与自己年龄相近的中国版本英文读物，以后也可让孩子读读英语原版书籍。黄奕涵同学通过朗读在英语发音方面越来越有进步。

我们要求孩子，有利于提高英语口语的方法、知识要背诵，对于英语口语中常用的文字材料要背诵，一些典型的英语习语也要背诵，要通过背诵来积累知识。当然这就要下苦功夫。目前，黄奕涵同学能做到每天坚持背一些英语课文或者单词。