雅思听力只有6分怎么练

雅思听力考试中，约有六至七成的题目会在原文中设置答案干扰项，以增加听辨难度。考生错判的原因往往就在于信息太多，来不及准确识别答案。马鞍山环球雅思培训小编整理雅思听力只有6分怎么练，一起来看吧。

一、雅思听力提升方法

常见的错题以GAP FILLING 和 MULTIPLE CHOICE 为主，而且此两是必考题型，考生应该好好把握其做法哟。

GAP FILLING 有点像大家以前做的完形填空，更像阅读里面的SUMMARY，都是一大段话语“漏空”了中间若干个让你去填空。最关键的是什么?看题目意思吗，做mark 吗?都不是。花花不是说看懂了题目意思不好(大家一定要搞清楚这一点，花花可不是反动派哟)，而是说“能看懂就看，看不懂也没关系”。多少人是听不懂做对题的!!!因为很多信息是对我们的最终目的――40题的答案――是无关的，他们只是起干扰的作用，呵呵，这个说法信不信由你，而分数也是要不要有你啦。

言归正传，GAP FILLING 最关键的做法是找FIX ――找出答案的类型并有所准备!

在看题时，你应该有时间去 FIX空格的类型，是name, place, time, money, animal 还是telephone呢? 这个不需要花太多的精力，你只需要 “观察”空格前后的词汇，一般都可以做出FIX 来――呵呵，做不出FIX 的就可能是难题了，你也要懂得放弃掉吧!

知道答案类型之后，听题就变得“词汇的筛选”了，我要找的就是这些相关的词，找人名，地名，时间，钱，等等，听到了就写下来，写的过程又要注意两点：默读和简写。

听到答案，嘴里要“默读”，自己把认为是答案的词汇“唠唠叨叨”的重复几遍，目的是要强化你听到的信息，不至于被后来的录音冲掉。要知道，磁带是不等人的!!!

简写就更明了了，先把答案的首写字母写出来可以，写答案的开头几个也可以，手要够快，YOU CAN’T MISS IT! 这个课上有练习，回去复习好。

二、雅思听力备考方法

提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。

无论是精听或是泛听，开始都不要看文字材料。有些学生喜欢第一次听的时候就看材料，这样效果不太好。精听时应先把录音内容从头至尾完整地听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典，不必每个生词都查。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索和背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听最好是选用教学录音、真题材料和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事。尽量使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。雅思中的听力不必每个词都听懂!一定要摒弃所有词都听的习惯。

三、雅思听力复习指南

树立信心、明确要求是根本

针对学生的上述特点，在培训之初帮助学生建立起对听力的信心十分重要。试想，如果学习者面对的是一个遥不可及的目标，那么他怎么还会有坚持下去 的动力?因此，在预备阶段的第一堂课上，笔者就会以真实的考生成功案例来树立学生的奋斗信心。但信心并不等于盲目的自大，由于每个学生对于雅思成绩的 要求不尽相同，所以笔者会建议学生根据自己的现实情况和目标考分，制定与自身相符的努力方案。最后，笔者还会指明，由于雅思A、G两类考试的听力内容完全 相同，所以G类学生也要应对与A类学生同样的挑战，以此明确两类考生共同的听力目标。

掌握单词是基础

相对于雅思的其他三门单项而言，听力考试对于单词的要求最为严格。因此，这里的“掌握”，包括对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是，听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。

阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实：学生在听到一句英语句子后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，但是听力的信息永远是流动的，不容你思考多时，下一句的信息马上又出现了，学生也因此跟不上语流。

跟上长段是关键

有的学生的确已经具备了一定单词量的，但仍然在理解长段的语句方面有障碍。造成这一问题的原因可能是学生对于英语句子的读音规则还不够熟悉。读音规则包括连读、省音与口音现象等。

了解场景是重点

众所周知，雅思听力考试是以场景为展开的，因此了解相关场景的背景知识及高频词汇对于学生来说十分重要。但是仅仅熟悉场景单词，而缺乏基本词汇量的听力，好比是没有地基的大楼，随时有坍塌的可能，背单词，永远要基础与场景并行。

熟悉程序是辅助

所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作预测→速记录→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力，久而久之当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。

听说并重是提升

轻松的氛围，能增加学习趣味，提高学习效率。因此，在课堂紧张的听力之余，不失时机地让学生张口说说，这在调节课堂气氛、缓和学生情绪的同时，又能让学生通过模仿听力中原汁原味的好句子来提高口语水平，可以说是一举两得。

四、雅思听力考试技巧

方法一，在我们审题的过程，不要只是草草的看一遍题目，我们需要做的是用最短的时间分析，通过前后文来判断空里所填的单词是什么词性，名词、动词或是形容词。出现名词的机率占到多数，所以我还们需要做个判断，这个名词可能是什么样的名词，比如：地点或事物等。做这一步的目的是在了解了空缺单词的词性之后我们听材料时就会找到重点，在某个句子中我只需要听名词、动词或形容词就可以了。这样即使有时整个句子的意思没听懂还是可以做对问题的。

方法二，审题的过程中要了解，带有答案的位置是由谁说出来的，是男的还是女的，这么做的原因是为了避免浪费宝贵的时间在思考没有包含答案的句子上。当然，这个方法适用于听力考试中的section 1 and 3，这两部分是以对话形式出现的，而section 2 and 4则是独白，那出现填空题时就可运用第一个方法。