高中孩子提高英语方法

英语是除母语之外的一门重要语言，对于现在的很多孩子来说，从幼儿时期，就已经接触了英语，对于一个高中生来说，英语成绩也关系着他们的大学。下面小编分享了一篇高中孩子提高英语方法，来看看吧。

高中孩子提高英语方法

1.单词要想知道高中英语怎么提高，先把单词搞定吧!单词是英语关键中的关键，打个比方来说，你都不会写字，不会认字，何来做题一说?我猜你要说了：道理你都懂，但就是背不好单词，一是看到那么多的单词，困劲就来了;二是背了记不住，好不容易记住了又不会用，产生了畏难心理!你为什么畏难?说到底，问题出在你背单词时没有方向，没有重点，人的精力是有限的，我们要把精力放在重要的地方!首先，把书上加粗的单词和真题卷中出现的高频单词整理出来，着重去记!如果你没有这个时间，那就用——《高考词汇闪过》吧!橙色皮的!书上已经圈定出了重点，必考词、常考词、基础词、超纲词。有的放矢的去记忆!轻松了有成就感了，自然就对英语产生了兴趣，分数也就自然就提高了!

2.完形填空完形填空主要是对逻辑、简单的语法、单词固定搭配的考查，这个就靠平时积累了，最起码每周做两次，一次做2篇，一篇不要超过13分钟，然后把每次做的都总结整理(语法和词汇)，不会的单词要彻底查清单词的辨义和搭配，熟能生巧，做的多了，总结多了，你就会发现高频考点和其中的套路，“手感”这词是真的!有人说，“得阅读者得天下”，完形填空也不例外，一定要重视。

3.阅读高中英语怎么提高，阅读是大头!~先把问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案，划出关键词，把关键词、句前后几句都快速看一遍，一般就能找到答案，如果遇到是的推理判断或是综合性的问题，不能快速找到答案，那就得通读全文了!说到底还是词汇量!搞定词汇量了，分数不会低，还有就是每天保证阅读量!当你拿出一周40篇做过的阅读文章时，相信你的内心一定是充满了成就感。对了，在真题阅读中遇到的生词，一定要是真题哦!特别是高频词及他们的搭配，一定要背下来!基本上就是必考词了。真题用——高考英语 历年真题 逐句精解，土豪金色皮，逐词逐句精解，每一句都有讲解，真的可以说是最精细的了!特别是基础差的，很适合你们!

4.写作有了一定词汇量后，写作应该是最简单的了，准备10几个黄金万能句，30个高频词，每周写4篇，可以的话拿去给老师改，直至改到你再用时，不会再出现语法错误!等到考试时，从脑海中拿出来排列组合。

高中孩子提高英语实用技巧

看有中英文双字幕的电影

有的美国、英国电影，在画面的下方有中英文双字幕，演员说话时吐字、单词发音肯定非常准确，使孩子听到很清晰的发音，这主要练习孩子的听力，从而使英语听力成绩有所提高。

多阅读英文报刊和书籍

这种方法非常适用于对英语很感兴趣，但无论怎样总是提高不了成绩的学生，在家长的监督下，让孩子放松身心，家长可以与孩子一起阅读英文报刊，如果父母喜欢关注国内外大事，那就为孩子订一份英文报刊吧，目的是提高孩子的阅读能力。

多练习英文书法

英文书写能力也是提高英语成绩的一种好方法，主要书写文章和名言名句，有些英文字帖主要是英语短文和英文名言名句，用钢笔练习。同时也要练习黑板书写，说一句长远话，若孩子考上大学学的是英语专业，毕业考英语老师，面试官会让面试者在黑板上展示英文书写能力，这是很重要的一点。

高中孩子提高英语误区

因怕犯错误而不敢开口

学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：“畏惧错误就等于毁灭进步!”这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。

正确率低因为读速太快

如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。 相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。

背会单词就等于能正确地拼写

把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的“眼口手脑并用”。同时，为了加强记忆最好将之应用到句子里面。

背熟了语法规则，考试成绩就会提高

受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。

“书面表达”写不出来因为单词记得少

面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一人完整的句子，那么在NMET书面表达满分30分的情况下，根据评分标准这种档次最多也超不过3分。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是尤为重要的。